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体育活动种类

　　因为这所学校推出一项大胆改革，在新学期，一二年级学生在9点20上课。这种在省内首创的做法，还登上了百度热搜榜。

　　1月2日，湖南省教育厅发布了2025年一号文件——《关于优化我省义务教育学校学生课间休息时间的通知》。

　　其中明确要求，从2025年春季开学起，各义务教育学校原则上落实“15分钟课间时长”，保证每天30分钟大课间和眼保健操等，鼓励学生走出教室，开展丰富的课间活动。

　　长沙市的中小学已于2月10日开学，记者从多所学校了解的✅情况，他们已调整作息时间，课间已延长到15分钟。

　　说到课间十分钟，也勾起了不少80、90后家长的美好回忆。打乒乓球、爬竿、丢沙包、跳皮筋、跳绳、踢毽子㊣㊣……当年，一群风驰电掣的少年在操场上尽情奔跑。

　　然而，今天的校园里，热闹的㊣课间已很难见到，“安静的✅✅课㊣间”似乎成了常态，甚至国内还有一些地方出现中小学生“课间10分钟被约束”问题。

　　有家长✅在㊣社交媒体吐槽：“自己㊣家㊣孩子，10分钟里拖堂2分钟、提前上课2分钟，上厕所不跑都来不及。”

　　不知从什么时候起体育器材分类五大类，不仅老师会“争分夺秒”地利用这有限的课间休息时间，用于课㊣后作业布㊣置、习题讲解，甚至国内还有学校出现了课间不许学生外出玩耍，甚至不许在教室里大声说话的现象。

　　这些年，“小眼镜”“小胖墩”越来越多，“脆皮”大学生㊣也常㊣常弄㊣出笑话，不得不让我㊣✅㊣们思考，在越发重视素质教育的背景下，我们对素质的是否理解出现了偏科。

　　为了保障课间学生们能动起来，中央和教育部门近年来相继出台了若干文件，从政策法规层面作出了相应规定。

　　就在上个月，中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。

　　因为社会在发展，时代变了，教育的形式也要不断㊣优化调㊣整。改革开放40多年，整个中国社会都✅处于一种埋头冲刺的状态，为抢抓机遇多处都在“填鸭”，教育也难以避免，因为㊣要培养足够体量的人才。

　　最近，不少城市㊣都发出了“为什么自己发展不出‘杭州六小龙’”的灵魂之问。其中有人总结了一句十分精辟的话：颠覆㊣性创新，往往只会诞生于制度的缝隙中。

　　培养敢于进行颠覆性创新的人才体育活动种类，是眼下乃至未来中国教育的新使命。不敢“野”，课间连教室都走不㊣出去㊣的孩子，我们又凭什么期待他们长大后，能闯出一条别人从未走过的路呢？

　　从✅另一个向度来说，身体是革命的本钱，教育要“野蛮✅其㊣体✅魄，文明其精神”。但在这二者中，强健体魄是文明精神的载体。没有身体✅这个1，又何来㊣其他的0呢？

　　一方面，过去几十年中国人口一直稳定增长，孩子多，学校资源有限、场地有限，课间的“操场”无法同时容纳这么多孩子。

　　另✅一方面，在整个社会都“卷”的大语㊣境中，孩子的教育也被卷了进来，学校要升学率，家长要好成绩，挤占了孩子们“野”的时间。

　　其实，课间延㊣长到15分钟，湖南并非第一个“吃螃蟹”。此前，北京、江苏、福建等地进行了相关探㊣㊣✅✅索。

　　比如，北京率先在全国推出“课间一刻钟”政策，学校操场被划分成不同区域，设计数十㊣种游戏，尽可能开放体育器㊣材，在操场、走廊等公共区域设✅置体育器材共享区，引导孩子们走出教室。

　　比如，江苏省无锡市新洲小学，在操场周边的狭长地带设置跳绳、踢毽子专✅用区，解决活动场地难题，提升场地的利用率。

　　再比如，福建省泉州市通政中心小学，开设课间安全主题班会，对学生进行安全提醒和教育，通过案例㊣分析、模拟演练等㊣方式，让学生直观感受运动中的风险、了解预防措施。

　　这其中，需要政府部门的积极作为，也需要学校㊣的主动探索，还需要家庭和社会更多的理解、包容和信任。

　　就像此次湖南省教育厅发布的2025年一号㊣文件，并没有“一刀切”，讲的是“原则上”，并设置了一个月的✅缓✅冲㊣期，让各地学校结合实际逐步落实优化安排，大胆探索因地㊣制宜。